Обращение министру образования и науки Дмитрию Ливанову с просьбой рассмотреть вопрос об изменении системы тестирования учащихся средних школ направил Депутат Госдумы из «Справедливой России».
Как сообщают «Известия», дополнительную систему оценки интеллекта российских школьников, кроме Единого государственного экзамена, предложил депутат Госдумы Михаил Сердюк. Это тестирование на уровень интеллектуального развития (IQ). Такой подход, считает народный избранник, усилит объективность и поможет выявить новых одаренных учащихся.
Идя дальше, Михаил Сердюк предложил Минобрнауки разработать систему приоритетов при поступлении в вузы для тех учащихся, которые через тестирование доказали значительный уровень интеллектуального развития.
Существует потребность в дифференцированных тестах, направленных на всесторонний анализ их возможностей,
— пояснил Михаил Сердюк.
Депутат отметил, что тест на IQ в перспективе имеет все шансы заменить ЕГЭ, который имеет массу недостатков.
Сама идея внедрения в школы обязательной IQ-оценки возникла у депутата после появления в мировых СМИ широко обсуждаемой новости о 13-летней британской школьнице Николь Барр, которая в результате тестирования показала уровень IQ в 162 пункта — выше, чем у выдающихся физиков Альберта Эйнштейна и Стивена Хокинга. Подобный умственный феномен помог британке, невзирая на юный возраст, оказаться в Оксфордском университете, где она планирует заняться изучением медицины.
Если методики теста будут правильно разработаны и апробированы, то ничего плохого в введении IQ-оценки нет. Появление еще одного более совершенного инструмента выявления талантливых и способных детей не помешает,
— считает член Общественного совета при Минобрнауки РФ Майя Пильдес.
Поиски оптимального инструмента в создании объективной системы оценки знаний школьников и всестороннего раскрытия личности молодых россиян продолжаются.